Posts

Showing posts from August, 2021

Khi ta không yêu người (P2)

Image
Link tới part 1: https://vuenglishclass.blogspot.com/2021/12/khi-ta-khong-yeu-nguoi-part-1.html 1. 3 . Tôi gặp Steve, masseur on duty của một gay sauna nổi tiếng ở Kuala Lumpur và bản thân anh ta cũng là người đồng tính. Số phận run rủi thế nào cả hai lại thấy đồng cảm và ngồi nhâm nhi uống nước với nhau, tâm sự đủ chuyện tới ba tiếng đồng hồ liền. Steve trước kia cũng làm việc ở Singapore và đã có mối tình đầu ở đấy. Cậu kể rằng thực ra tình yêu đầu của cậu nhận lời yêu chỉ nhằm để cố gắng quên đi người yêu cũ vừa chia tay. Sau một thời gian, chàng kia nhận ra rằng chiến lược đó không đem lại kết quả gì, rằng anh ta vẫn không thể quên người yêu cũ và cũng không thể phát triển tình cảm mới với Steve, đã lạnh lùng nói lời chia tay. Đang say đắm trong tình yêu, Steve suy sụp khủng khiếp, nghĩ cả đến chuyện tự tử. Nhắc đến điều này, vẻ mặt của cậu vẫn còn lộ rõ sự đau đớn. Sau đấy, Steve quyết định bỏ việc ở Singapore và quay trở lại quê hương. Mặc dù mức sống và thu nhập ở Mã ...

Phản hồi và đánh giá của học viên

Image
Có những feedback ngắn gọn nhưng nhiều ý nghĩa Em sai rồi, thầy xin lỗi em đi! Một số phản hồi điển hình của học viên đã có trong phần giới thiệu riêng về từng lớp học (xem   C lass FAQ, link ở cuối note ) Phản hồi qua video https://vuenglishclass.blogspot.com/2021/08/phan-hoi-qua-video.html Phản hồi của học viên ONLINE  https://vuenglishclass.blogspot.com/2021/08/cac-feedback-khac-cua-hoc-vien-online.html Phản hồi liên quan đến học viên phía Nam https://vuenglishclass.blogspot.com/2020/11/nam-tien-va-nhung-phan-hoi.html Phản hồi của học viên là giáo viên tiếng Anh https://vuenglishclass.blogspot.com/2021/08/phan-hoi-cua-hoc-vien-la-giao-vien.html Phản hồi của học viên về riêng chủ đề Skincare  https://vuenglishclass.blogspot.com/2022/04/phan-hoi-cua-hoc-vien-cu-chu-e-skincare.html Chất lượng phản hồi của học viên https://vuenglishclass.blogspot.com/2021/09/chat-luong-phan-hoi-cua-hoc-vien.html Ý kiến trái chiều về điều kiện lớp học https://vuenglishclass.blogspot.c...

Phản hồi qua video

TẠP 09-2013 : Một clip từ thời lớp còn ở căn phòng học chật chội ở Trung Tự, thực hiện theo hình thức "phóng sự" bởi chính lớp trưởng, một producer "xịn" của kênh truyền hình K+. NGỌNG 01-2014 NGỌNG 10-2018 THIỂU 03-2019 THIỂU 10-2019 TẠP II 2021 THIỂU 2023 https://www.facebook.com/vuclass/videos/2557223587774485/ Class FAQ: https://vuenglishclass.blogspot.com/2020/10/class-faq.html

Khi ta không yêu người (P3)

Image
2 . 3 . Khi làm anh Bồ Câu bất đắc dĩ, trường hợp mà tôi hay gặp nhất là chuyện các bạn đồng tính trót có tình cảm ngoài ý muốn với các bạn nam bình thường. Tình huống bế tắc này thường gây cho người trong cuộc không biết bao nhiêu là nước mắt và dằn vặt tinh thần, và tệ hại hơn nữa: có thể dẫn đến mất niềm tin vào cuộc đời, rồi thậm chí tìm cách chối bỏ bản chất thật của mình. Dưới đây là một lời khuyên thuộc dạng này mà tôi còn lưu lại, viết cho một bạn có nickname là idunwannabmyself , người đã phát sinh tình cảm với một bạn nam khá thân cùng lớp nhưng không thể thoát được tình cảnh vô vọng này và còn nghĩ tới chuyện bỏ học để khỏi phải chạm mặt người kia. Tệ hơn, đây lại là tình cảm đầu đời của bạn ấy. Gửi idunwannabmyself, Mình đã từng trải qua tình cảnh giống như bạn bây giờ. Năm thứ nhất đại học, mới chỉ 16 tuổi, lần đầu tiên xa nhà một mình, khờ khạo v...

Phản hồi của học viên là giáo viên tiếng Anh

Image
Một đối tượng học viên mà tôi ưu tiên hàng đầu khi nhận vào lớp luôn là giáo viên tiếng Anh, nhất là những giáo viên chưa được đào tạo chính quy, những người vừa là học trò, vừa là đồng nghiệp, giúp tôi lan tỏa phương pháp và quan điểm dạy tiếng Anh sao cho dễ ngấm và hiệu quả tới thêm nhiều học viên hơn nữa.  Đã đến lúc tôi có riêng một note tập hợp phản hồi của nhóm học viên này. Do ý tưởng chỉ mới  phát sinh gần đây, tôi miss phần lớn feedback thời gian trước và lưu chủ yếu phản hồi trong 1-2 năm trở lại đây. Bản thân các bạn giáo viên hay thắc mắc: bọn em học trong nước, kiến thức chưa đủ, đi học cũng ko có gì lạ. Các bạn đã tốt nghiệp cao học ở nước ngoài, lại còn chuyên ngành TESOL (lớp tôi có học viên đã tốt nghiệp Master of TESOL từ Anh, Úc, Canada, đủ cả) mà vẫn cần học là sao? Tôi xin trả lời thế này: học cao học, các bạn được tiếp cân nhiều khung lý thuyết và hệ phương pháp luận khác nhau, nhưng áp dụng kiến thức này vào thực tiễn giảng dạy tiếng Anh, và cụ thể nữa,...

Chia sẻ kinh nghiệm phát triển tư liệu giảng dạy

Image
Q: Nhờ Thầy hướng dẫn giúp cách tìm clip để phục vụ cho một chủ đề nhất định hay minh họa cho một thành ngữ nhất định. Nhân tiện có câu hỏi trên đây, của một học viên lớp TẠP và cũng là giáo viên tiếng Anh, tôi xin chia sẻ một chút kinh nghiệm phát triển tư liệu giảng dạy sử dụng trích đoạn từ show truyền hình và phim. Ngay từ đầu tôi phải nói luôn: không có con đường tắt hay dễ dàng cho công việc này. Muốn chọn được tư liệu thích hợp, giáo viên cần XEM, XEM và XEM, rồi note lại những phần hữu ích có thể sử dụng trong lớp học hiện tại và tương lai. Ngay cả khi đi xem phim ngoài rạp, tôi luôn xem ở tâm thế của người giáo viên dạy tiếng: gặp được ngữ cảnh sử dụng cấu trúc nào tâm đắc lập tức note lại. Về nhà, chờ vài tháng cho đến khi ra bản DVD (i.e., bản chất lượng cao) thì xem lại và cắt clip. Với show truyền hình, tôi thường ko dùng các site cho xem online (kiểu Netflix). Ngoại trừ số ít clips lấy từ youtube, phần lớn trường hợp là tôi sử dụng một torrent app để download toàn bộ epis...

So sánh kỳ thi chuẩn hóa IELTS/TOEFL vs. SAT/GRE/GMAT/LSAT (older version)

Image
  1. 1a. Ví dụ em đưa ra chỉ có 2 samples là em và sếp của em trong khi tình huống có quá nhiều confounding variables, ví dụ kinh nghiệm liên quan, kiến thức chuyên môn hẹp và số liệu thực tế. Phản biện chỉ là một trong những kỹ năng tư duy được đánh giá bởi các kỳ thi GMAT/GRE. Điểm cao trong kỳ thi cho thấy em có tiềm năng về tư duy nhạy bén, phản ứng nhanh, dễ nhìn ra được lỗ hổng trong tranh luận của người khác. Nhưng, là kỳ thi thiết kế chung cho nhiều chuyên ngành, nó không cho thấy kiến thức và kinh nghiệm của em trong lĩnh vực chuyên môn đặc thù mà em tham gia phản biện. Có thể sếp của em beat em chính ở những điểm này. Nhiều tranh luận đưa ra trong công việc có thể mới mẻ với em nhưng thực ra đã nằm trong cái pattern mà sếp em từng gặp nhiều lần (kiểu trăm hay không bằng tay quen). Nhờ sự quen thuộc đó, chị ấy bắt ngay được vấn đề khi mới chỉ thoáng nghe về nó, đồng thời lại có vốn liếng đáng nể kiến thức chuyên môn và số liệu thực tế để bảo vệ luận điểm của mình một các...