Posts

Nếu trình độ đầu vào có thể chưa đủ để theo lớp

Image
Tôi thường không khuyến khích học viên chưa đủ điều kiện đầu vào (đã nêu cụ thể ở https://vuenglishclass.blogspot.com/2020/11/oi-tuong-hoc-vien-phu-hop.html ) theo học ngay các lớp chính, ngoại trừ lớp định hướng METHODS - giúp các bạn phương hướng cải thiện mặt bằng tiếng sao cho hiệu quả và khoa học. Về nguyên tắc, tôi không dùng trả lời test đầu vào để đánh giá nhận hay không nhận vì mục đích chính của test là để học viên tự lượng sức. Nếu bạn thấy mình quá đuối khi làm test, nhưng vẫn quyết tâm đăng ký bằng được, bạn tự chịu trách nhiệm về hậu quả nếu tiếp thu không nổi. Thực tế, khóa nào cũng có những bạn dù biết mình yếu những vẫn liều xông vào, với tư tưởng "không bổ dọc thì bổ ngang." Hiệu quả tiếp nhận đến đâu, có đáng với số học phí mình bỏ ra hay không, tự bạn sẽ rút ra (bài học có thể cay đắng) qua trải nghiệm của bản thân. " Như con đọc review và gặp trực tiếp các bạn đã từng học Thầy, các bạn nói ban đầu các bạn cũng giống con nhưng sau khi học Thầy thì cá...

Hướng dẫn nộp homework cho học viên ONLINE

1. Mỗi buổi học thường có homework. 2. Hoàn thành bài tập về nhà chỉ dựa vào ý thức tự giác của học viên. Tôi không dừng việc học của bạn chỉ vì bạn không làm bài tập. 3. Với phần lớn bài tập về nhà (nhưng không phải tất cả), học viên ONLINE cần nộp trên FB lớp và học viên OFFLINE cần in ra nộp tại lớp. Luôn tham khảo Lesson Plan trước mỗi buổi học để biết cần nộp homework nào . 4. Với bài tập cần nộp đáp án ONLINE, link đến thread Homework Submission luôn được cung cấp trong phần MỤC LỤC ở ngay sau buổi học liên quan. 5. Về nguyên tắc, tôi chỉ đọc để nắm được mức độ hiểu bài của các bạn và rút ra những sai lầm thường mắc, nhưng thường KHÔNG nhận xét từng đáp án cá nhân. 6. Các bạn tự so sánh giải pháp của mình với đáp án mẫu được cung cấp trong buổi học tiếp theo. Nếu sau đó vẫn còn thắc mắc, ví dụ (a) về bản thân đáp án mẫu, hoặc (b) thấy giải pháp của mình khác đáp án mẫu nhưng ko chắc có ổn không v.v... thì đặt câu hỏi trên Q&A thread tương ứng của session bàn về đáp án mẫu. KH...

Đăng ký THIỂU 2025

THIỂU 2025 sẽ chỉ được mở với chế độ VÀO SAU (chỉ học ONLINE, học viên tự chọn lịch cá nhân). PS. THIỂU 2025 sẽ là khóa cuối cùng học với chương trình đầy đủ 38 buổi. Khóa tiếp theo của lớp này sẽ được rút ngắn đáng kể về mặt thời lượng và kiến thức sao cho tương đồng hơn với 3 lớp còn lại. Những chủ đề CÓ THỂ bị cắt giảm hoặc cắt hẳn thuộc mảng kiến thức tương đối advanced của lớp, bao gồm: hierarchical dependency, syntax tree, fallacies, engagement, research proposal và module chuẩn bị hồ sơ học bổng. Phần áp dụng kiến thức được học vào xử lý phần Verbal/Critical Reasoning của những kỳ thi đánh giá tư duy như SAT/GMAT/GRE/LSAT - tôi cũng đang xem xét có nên cắt (giảm) hay không. Lưu ý: Đăng ký phải được gửi  không muộn hơn ngày 23/9.  Lịch học tự chọn sẽ không thể bắt đầu muộn hơn ngày 25/9 . Đọc kỹ hướng dẫn chọn lịch học ở phần C dưới đây. Summary A. Nội dung học B. Hướng dẫn đăng ký C. Hướng dẫn chọn lịch học D. Thông tin trợ giúp việc chọn lớp (ý đồ thiết kế khóa học, ph...

Học BỔ SUNG chủ đề FITNESS

Image
  Trích phản hồi nhanh sau 2 buổi đầu tiên học chủ đề FITNESS từ một bạn tốt nghiệp công nghệ sinh học và làm trong lĩnh vực dinh dưỡng và sức khỏe. Summary A. Tại sao nên học chủ đề này? B. Nội dung học và cấu trúc bài giảng C. Phản hồi của học viên D. Thời lượng và học phí E. Tài liệu được nhận khi đăng ký học F. Cách thức đăng ký Chú ý:  1. Đây là  chủ đề cho phép cả học viên TẠP cũ và những người chưa học TẠP hoặc thậm chí chưa học các lớp của tôi bao giờ tham gia , nhưng với mức học phí khác nhau.  Xem thông tin chi tiết tại mục D. Với những bạn mà nền tảng tiếng Anh chưa vững nhưng vẫn muốn tìm hiểu về FITNESS, cần lưu ý: giáo viên giảng bài và giải thích nội dung thoại trong clips bằng tiếng Việt, nhưng toàn bộ slides bài giảng và các bài đọc đều bằng tiếng Anh. 2. Các bạn có thể đăng ký học ONLINE theo chế độ BỔ SUNG (có xem video bài giảng). Với chế độ này, học viên tự chọn ngày học, sau đó  theo dõi video bài giảng trên hệ thống Edubit trong vòng 24 ti...

Vấn đề thường gặp với học viên theo chế độ VÀO SAU

Là người theo chế độ VÀO SAU, học viên được chờ đợi có khả năng theo bài độc lập cao hơn vì tôi không thể gửi email cho từng người (mỗi người một lịch học riêng) để đốc thúc việc làm bài tập và nhắc nhở các bạn vào học đúng giờ như với chế độ HỌC TỪ ĐẦU (cả lớp theo cùng một lịch). Các bạn lại còn thiếu sự hòa nhập và cuốn theo không khí làm bài tập/giải quyết challenges (cũng như nộp tiền phạt) cùng tập thể khi không theo tiến độ chung. Để tăng hiệu quả tiếp thu kiến thức, học viên VÀO SAU nhất thiết cần: 1. Coi việc học (dù với lịch tự chọn) giống như theo một lớp chính thức với lịch trình cố định. Tôi đã cho các bạn cơ hội để tính toán lựa chọn thời điểm bắt đầu & ngày học trong tuần. Once registered, make a commitment and stick to it. Sắp xếp thời gian để tham gia ĐỀU ĐẶN đúng tiến độ 2 buổi/tuần, không phải lúc thích/rảnh thì học, chán/bận thì bỏ rồi xin gia hạn, đổi buổi lung tung cả. Có người mới vào được 3 buổi thì đã missed mất 2, vì bận việc, vì quên lịch, vì whatever. Vi...

Hướng dẫn đặt câu hỏi trên Q&A thread trong FB lớp

Image
Khi đặt câu hỏi, các bạn chú ý 1. ĐÁNH SỐ câu hỏi của mình. Ví dụ, nếu bạn là người đặt câu hỏi đầu tiên trong thread, đánh số 1. Em muốn hỏi... Bạn tiếp theo sẽ là 2. Em muốn hỏi... (sang thread cho session khác sẽ đánh số lại từ đầu). Nếu bạn quên đánh số, tôi sẽ yêu cầu bổ sung trước khi giải đáp. 2. Khi trả lời trong live, tôi sẽ đọc số thứ tự câu hỏi để các bạn dễ theo dõi. Các bạn vào lớp muộn, trong khi đuổi bài, vẫn có thể tiếp tục đặt câu hỏi và Q&A thread nào có câu hỏi mới sẽ được đẩy lên đầu. 3. Mỗi câu chỉ hỏi về một vấn đề /cấu trúc. Nếu bạn có nhiều thắc mắc, tách chúng ra thành nhiều câu hỏi đơn và đánh số tách biệt. Mỗi câu hỏi đánh số post thành một mục riêng . Nói rõ câu hỏi của bạn liên quan đến phần cụ thể nào (clip hay slide bài giảng). Để cho đủ ngữ cảnh và để những người khác dễ hình dung, đính kèm screen shot (clip hay slide) liên quan đến câu hỏi. 4. Để giúp cả lớp tập trung vào bài đang học 4.1 Chỉ đặt câu hỏi liên quan trực tiếp đến nội dung bài học củ...