Posts

VUENGLISH - KNOWLEDGE SHARING - SYNONYM DIFFERENTIATION

Image
Có đi dạy mới thấy thắc mắc về so sánh từ vựng, tại sao trường hợp này lại dùng cái nọ mà không dùng cái kia là một trong những dạng thắc mắc thường gặp nhất từ học viên thuộc đủ mọi trình độ, và ngay cả ở những lớp tập trung vào kỹ năng khác như nghe nói hay ngữ pháp. Không biết bao lần tôi cứ phải bảo học viên NGỌNG hay THIỂU: câu này đợi sang TẠP hay hỏi. Vậy giáo viên TA cần làm gì khi "bị" hỏi dạng câu hỏi trên? Câu hỏi hẹp Q1. Tại sao AHEAD OF SCHEDULE but BEFORE DEADLINE? Q2. Tại sao TELL LIE but SAY PRAYER? TELL STORY but SAY GOODBYE?  Q3. Khác biệt giữa SPEAK/TALK TO vs. SPEAK/TALK WITH? Câu hỏi rộng Q4. Giáo viên dạy tiếng nên tiếp cận các câu hỏi phân biệt nhóm từ đồng nghĩa của học viên như thế nào?  Q5. Một sai lầm phân biệt từ thường gặp trong các nguồn trên mạng (kể cả các trang từ điển/dạy tiếng Anh chính thống) Lưu ý: giải đáp các câu hỏi này có liên quan đến lược đồ cognitive và quy trình phân biệt dựa trên lý thuyết Synecdoche của TẠP (nằm ngoài phạm vi củ...

VUENGLISH - KNOWLEDGE SHARING - QUESTION ABOUT TEACHER CREDENTIALS

Image
(giật tít) " Thầy ơi em muốn học nhưng em hoài nghi khả năng tiếng anh của thầy, thầy có thể public điểm IELTS của thầy không ạ " Tạm thời bỏ qua tít được giật, trước hết là trả lời của tôi với phản hồi của một bạn về câu hỏi phân biệt GAMBLE vs. BET. Q: Em có thắc mắc về thằng BET vs GAMBLE trong hoạt động cá cược. Sau khi em đi tìm hiểu 1 xíu, người ta nói BET sẽ được socially accepted hơn 1 chút còn GAMBLE thì ngược lại. BET thường được dùng cho thể thao, còn GAMBLE chủ yếu sẽ xu hướng xấu và nghiện. Để check thì em ngram thử các từ xấu như charges, illegal, và addiction thì thấy cũng đúng (xem hình). Không biết thầy thấy sao ạ? PS: Lúc đầu em có thắc mắc là tại sao thầy không đưa GAMBLE vào chung với các thằng này (xem hình), trong context cá cược tiền bạc, do em thấy GAMBLE nó có vẻ giống với thằng WAGER, tần suất sử dụng GAMBLE cũng hao hao WAGER (cả 2 đều ít hơn hẳn BET). Mà tìm một xíu thì em thấy GAMBLE nó sử dụng khác hẳn. Nó nói về hoạt động cá cược nói chung, tro...

VUENGLISH - KNOWLEDGE SHARING - COGLING APPROACH

Image
1. Tại sao " She READ an article for an hour " thì hợp lý, nhưng " She WROTE an article for an hour " thì ko? 2. Tại sao (travel) ON A BUS nhưng IN A CAR rồi lại ON A BIKE? 3. Reduction ON vs. IN vs. OF something khác nhau thế nào? Nếu bạn là giáo viên TA và được (bị) học trò hỏi những câu trên, bạn sẽ trả lời thế nào. Suy nghĩ trước khi đọc giải thích dưới đây. Mặc dù tôi viết luận văn/luận án thạc sĩ/tiến sĩ về những vấn đề khác hẳn, nhưng do "sư phụ" chính của tôi trong những năm cao học là một Cognitive linguist có tiếng (xem note Cô ơi, Em nhớ cô phần 3 - link TRONG profile giáo viên TRÊN FAQ) và tôi cũng rất tâm đắc với lối tiếp cận này, nên tôi áp dụng nó để phát triển bài giảng cho THIỂU (giải đáp ngữ pháp) và TẠP (phân biệt nhóm từ đồng nghĩa) ngày càng nhiều. Dưới đây là một vài giải đáp liên quan cho học viên từ cả 2 lớp. PS. Các bạn thấy nói trong tiếng Việt: link TRONG profile giáo viên TRÊN FAQ hay link TRÊN profile của giáo viên TRONG FAQ...

VU - FITNESS - THE EARLIER THE BETTER

Image
"Chồng em thấy em ngồi khóc tutu lại bảo “ Ơ học khó đến thế à? ” Thật chẳng biết trả lời sao vì “ Thầy dạy thấm quá em khóc! ” Em lặng người đi vì những gì thầy giảng, đó không phải buổi học tiếng Anh bình thường, đó là buổi chia sẻ thật sự chân thành, thật sự gần gũi và quá cần thiết đối với cuộc sống của em và gia đình. & "Em mới thấy rằng muốn chăm sóc và yêu thương người thân của mình cũng cần có kiến thức." Trên đây là trích dẫn những chia sẻ chân thành của học viên về FITNESS, một trong những chủ đề ý nghĩa nhất mà tôi đã từng dạy theo lối tiếp cận content-based trong TẠP: phát triển khả năng tiếng thông qua phát triển tri thức. Ngoài hai phản hồi chi tiết dưới đây, tôi bổ sung thêm một vài câu chuyện của người trong nhà để nhấn mạnh thông điệp: đừng nghĩ rằng khi về già mới cần phải lo giữ gìn sức khỏe. Tất cả những gì bạn làm hôm nay đều có thể tác động tới nửa sau của cuộc đời bạn. Phản hồi 1 Em vừa mới kết thúc khoá TẠP 2 tuần. Lúc đầu em nghĩ học xong TẠ...

VUENGLISH - ILLEGAL MATERIAL SHARING

Image
Sáng nay có một tài khoản FB mới post kêu gọi share học phí lớp của tôi mà như mọi khi đã có cả loạt học viên thông báo cho tôi qua inbox ở cả nick chính và nick Nam Tien Vu Ho , và loạt khác comment công khai dưới post liên quan khuyên người kia hãy làm điều nên làm (xem hình). Thanks you guys for having my back. You all make me proud! Đúng ra tôi đã và đang thực hiện điều này một cách thầm lặng theo tư vấn của một học viên làm bên An Ninh mạng, nhưng do có những bạn rất bức xúc không chỉ vì quyền lợi của thầy mà còn vì " đảm bảo quyền lợi cho các bạn đã đăng ký học và tuân thủ đúng nội quy ", tôi sẽ nói công khai về vấn đề này một lần cho dứt điểm. 1. Học viên cũ ngoài việc thông báo kịp thời cho tôi các nguồn lậu, có thể giả làm "buyer" để lấy được cho tôi số tài khoản dùng để nhận tiền. Bạn không cần chuyển tiền thực sự, cũng ko cần screenshot giao dịch hay trao đổi tin nhắn làm bằng chứng (vì các nick dùng để mua bán đương nhiên là nick ảo). Bên CA chỉ cần số t...

VUENGLISH - LACK OF COMMUNICATION

Image
Khi đến sát hạn nộp học phí, tôi luôn gửi nhắc nhở và báo trước nếu không thể nộp đúng hạn thì liên lạc với giáo viên để xin hủy hoặc gia hạn để tránh khỏi vào block list. Nhưng vẫn có một số bạn cho rằng tôi chỉ "dọa" thế thôi, cho đến khi bị block thật. Class FAQ: https://vuenglish.com/

VU - Chuyện thường ngày 01

Image
1. My first AI song ever! Thấy trên Youtube có trào lưu tác giả thơ nghiệp dư phổ nhạc cho thơ (chưa mấy người biết đến) của mình nhờ AI, mà một số bài nghe được phết nên tôi cũng muốn đú. Khổ nỗi tài năng làm thơ có hạn, tôi đành sử dụng thơ Talk Back. Dưới đây sản phẩm đầu tiên với phần Talk back bài thơ Nói Với Em của Vũ Quần Phương. Tôi dùng app Suno, paste lyrics vào rồi chọn giọng ca sĩ, phong cách âm nhạc, vibe cần thể hiện và... vài giây sau, một tác phẩm mới ra đời. Suno còn tử tế hỏi: có muốn đăng ký bản quyền ko? Tôi chắc phải hỏi lại ông Vũ Quần Phương đã. Anyway, các bạn nghe thử và cho ý kiến xem tôi có nên lập tức nghỉ dạy để chuyển sang vai trò sáng tác nhạc full-time hay ko? Tôi có nên thuê Chi Pu quảng bá bài hát mới không (bài này có khả năng lọt vừa quãng giọng của cô)? Tôi có nên thuê trước SVD Mỹ Đình để ra mắt album mới hay ko (mới có một bài, nhưng chỉ cần 1 tiếng nữa là sẽ có chục bài)? Tôi có nên thiết lập kênh Youtube ngay giờ ko? Tôi có... Wow, I'm so dr...