Mr Vu's English Classes

1. THIỂU 2023 đã qua 33 buổi, và theo lịch dự kiến chỉ còn 4 buổi. Nội dung còn chưa học bao gồm 1.1 Engagement (dự kiến kéo dài 1.5 buổi) 1.2 Argument structure (dự kiến kéo dài ít nhất 0.5 buổi) 1.3 Fallacy (dự kiến kéo dài ít nhất 1.5 buổi) 1.4 Essay strategies: Issue & Argument essays (dự kiến kéo dài 0.5 buổi) 1.5 Peer-review assignment (dự kiến thực hiện ngoài giờ học chính) 1.6 Application packaging, Interview, Language use & relevant vocabulary, & Live demonstration of application review (dự kiến kéo dài 1 buổi) Mục 1-5 ở trên thuộc module II, mục 6 thuộc module III (module Chuẩn bị hồ sơ học bổng) Nội dung chi tiết của buổi học: tham khảo phần cuối Lesson Plan của THIỂU tại  https://vuenglishclass.blogspot.com/2023/07/syllabus-lesson-plan-cua-thieu.html 2. Sau khi review nội dung cần giảng và nghĩ cách thu gọn, tôi thấy không thể nào nhồi toàn bộ nội dung trên vào 4 buổi trong khi cái gì cũng quan trọng và không thể lược đi. Rốt cuộc, tôi đưa ra giải pháp như s...

Summary A. Quy định chung B.  Xử lý lỗi TÀI KHOẢN BỊ TẠM KHÓA C.  Xử lý lỗi TÀI KHOẢN ĐÃ ĐƯỢC ĐĂNG NHẬP Ở MÁY KHÁC A. Quy định chung Đọc kỹ những điều kiện dưới đây để tránh tình trạng tài khoản bị khóa do vi phạm các hạn chế về bản quyền. A.1 Video chỉ có thể xem, không được phép download. Không hạn chế số lần xem video (miễn là trong khung thời gian cho phép xem LIVE). A.2 Video chiếu cho tài khoản nào, sẽ kèm theo watermark với thông tin đầy đủ về tài khoản đó. Trong trường hợp video bị leak theo cách nào đó và chia sẻ không được phép, giáo viên có thể xác định ngay ai là người chia sẻ. Để giảm tác động phân tán của watermark, tôi đã giảm bớt tần số xuất hiện và tăng độ mờ (so với thông số mặc nhiên). Ngoài ra, sau khi xem một thời gian, các bạn sẽ quen dần và automatically tune it out. Nếu có thể, nên xem bằng máy tính (thay vì điện thoại) vì màn hình to hơn và watermark cũng mờ hơn. A.3  Mỗi tài khoản email chỉ có thể log vào Edubit từ 1 điểm truy cập chính và 1 điểm...

Edubit hiện đã sao chép dữ liệu lên 3 server khác nhau để balance load khi quá tải. 2 servers đặt tại VN (VN1 & 2) còn cái thứ 3 đặt tại Singapore (AWS). Như vậy, nếu xem video trên một server thấy chậm, có thể thử chuyển sang server khác. Không có gì ngạc nhiên nếu học viên tại VN truy cập VN1 & 2 nhanh hơn, còn học viên quốc tế sẽ truy cập AWS nhanh hơn . Hiện tại, video bài giảng của các lớp đều đã có cả trên tất cả các server. Học viên đang ở nước ngoài cần log vào tài khoản Edubit, click vào biểu tượng Avatar ở góc trên bên phải màn hình, chọn Cài Đặt, rồi Thông Tin Tài Khoản, đổi phần địa chỉ từ Việt Nam sang nước mà mình đang cư trú, rồi chọn Cập Nhật (xem hình). Học viên đang ở VN nhưng truy cập máy chủ nội địa chậm quá thì cũng có thể tạm thời đổi location sang một nước khác để có thể dùng AWS server khi cần thiết. Khi đổi xong location, lần đầu tiên xem video, khi Vào Học thì góc dưới bên trái sẽ hiện ra 3 lựa chọn server: VN1 (nội địa), VN2 (nội địa) và AWS (quốc tế)...

Cuộc trao đổi giữa tôi và một học viên về vấn đề sử dụng tư liệu bản quyền trong bài giảng khiến tôi đi nằm mà thao thức mãi. Không phải về chuyện sai đúng của vấn đề, mà về kỷ niệm những ngày còn chập chững trên đất Mỹ - những ngày đã đóng một vai trò không nhỏ trong việc tạo nên con người giáo viên là tôi bây giờ. So here we go... Có lẽ phải bắt đầu từ thời gian trước khi đi Mỹ. Các bạn đọc, đặc biệt là học viên THIỂU, lưu ý: tôi không có ý định phát triển tuyến tính ở đây mà câu chuyện của tôi sẽ lãng đãng và digress kha khá. I'll trot down whatever lanes my memory takes me. Tôi bắt đầu công việc dạy học (mostly part-time) từ trước khi tốt nghiệp đại học và tiếp tục duy trì sau khi đã có full time job tại Ban Tin Học Bộ Tài Chính. Lối dạy của tôi khi đó chưa có gì đột phá, cơ bản vẫn theo đúng truyền thống mà tôi kế thừa khi đi học và chủ yếu bám theo các giáo trình chuẩn. Nhưng ngay từ thủa ban đầu ấy, tôi đã được coi là một giáo viên có "duyên nghề", có năng khiếu tr...

  SUMMARY A. Syllabus tổng thể B. Lesson plan chi tiết cho từng buổi A. SYLLABUS B. LESSON PLAN ( sẽ được cập nhật dần dần TRƯỚC mỗi buổi học của lớp ) Session 1 :  Trước buổi học: học viên cần Xem lại đề test đầu vào của THIỂU Đọc trước bài đọc Contrastive Rhetoric - Anecdotal examples đã được upload lên FB lớp. Lưu ý: Dù mới là buổi khai giảng nhưng học viên sẽ gặp rất nhiều thuật ngữ mới. Điều này không hẳn là vì chương trình học quá cao siêu mà là học viên sẽ tiếp cận kiến thức hoàn toàn mới, giúp các bạn đập đi xây lại toàn bộ nền móng luyện viết của mình. Lead-in:  Xem một đoạn comedy ngắn và giải thích vì sao người ta cười. Mục đích: minh họa tầm quan trọng về linking trong việc hiểu thông điệp truyền tải Kết quả chờ đợi: xem xong cả lớp vẫn im lặng trầm ngâm (một vài người cười vì không thấy ai cười) Lý do: phần lớn học viên Việt không bắt kịp hoặc hiểu sai linking của thông điệp tiếng Anh Một ví dụ xác định linking kinh điển trong ngôn ngữ học  Main point: ...