VUENGLISH - NGONG LESSON PLAN S01

Trước buổi học

Đọc trước câu hỏi nghe và tra các từ chưa biết, đảm bảo hiểu rõ cả câu hỏi lẫn đáp án cần chọn. Trong giờ học sẽ không có thời gian dịch và giải thích từ vựng. 

Trong buổi học

  1. Spoken Vocab tập trung vào đặc thù ngôn ngữ nói.
    1. So với viết: hạn chế hơn về số lượng nhưng lại đa dạng về sắc thái: những cấu trúc tưởng đơn giản như HI/HELLO có cả chục cách dùng khác nhau trong giao tiếp thường nhật của người bản xứ (minh họa bằng loạt clips ngắn)
      1. Fun note: có cách dùng thuộc diện "nhạy cảm" mà nhiều bạn học tiếng Anh bao lâu nay không ngờ (còn ai nhớ quan điểm của một bạn du học sinh từng tuyên bố trên Youtube: tiếng Anh NÓI của bạn giỏi không thể hiện qua điểm thi IELTS cao, mà ở khả năng tán được gái Mỹ)
    2. Tần số sử dụng dày đặc idioms/fixed expression: minh họa bằng một clip chưa đầy 2 phút nhưng chứa cả tá thành ngữ. Học viên bắt đầu có khái niệm: nói tự nhiên như người bản xứ là nên nói thế nào.
  2. Listening Sample làm quen với mức độ khó của phần nghe trong NGỌNG
    1. Nghe IELTS/TOEFL chưa là gì so với nghe thực tế khi sang bên kia. Nếu THIỂU xóa tan tự tin của bạn khi viết, TẠP về vốn từ vựng và khả năng dùng từ chuẩn xác, thì NGỌNG rất có thể sẽ xóa nốt tự tin của bạn về khả năng nghe nói.
    2. Nếu học viên sợ: nghe khó thế theo được không thì quan điểm của giáo viên là: authentic materials, real-life environment: dạy bơi không nhất thiết cứ phải để người học từ từ lập bập ở phần nước ngập mắt cá chân, mà còn có thể đẩy họ một phát vào ngay vũng sâu 2m. Bạn có thể suýt chết đuối một cơ số lần, nhưng nếu bạn vượt qua được... lúc đó hãy quay lại nhìn những kẻ còn đang bì bõm trong vũng lầy luyện nghe chép chính tả ở gần bờ kia.
    3. Listening Sample (từ show American Idol) chia thành 2 phần. Phần đầu dễ hơn thực hiện tại lớp, phần sau khó hơn sẽ nghe trước tại nhà rồi chữa ở lớp vào buổi sau.
      1. Tại lớp sẽ xem video, nghe kỹ từng câu quan trọng, giải thích rõ sắc thái và thông điệp truyền tải (đá một chút sang nguyên tắc phát âm khi cần) và tổng kết cấu trúc quan trọng cần nhớ. Chiếu thêm clips minh họa cấu trúc.
      2. Bài nghe về nhà chỉ có audio (video sẽ xem khi chữa bài vào buổi sau).
      3. Để củng cố kiến thức, sau mỗi buổi luôn có một bài tập nghe audio ghép tất cả những cấu trúc nói vừa được học (nhưng ở ngữ cảnh khác và thậm chí biến thể khác) và list lại chúng theo thứ tự xuất hiện.
  3. Speaking principles
    1. Accents: một loạt sample ngắn minh họa người bản xứ thuộc các vùng miền khác nhau nói tiếng Anh khác nhau thế nào, dẫn tới băn khoăn: ngay cả người bản xứ mà còn nói khác nhau như thế thì biết lấy gì làm chuẩn?
    2. Bàn về tầm quan trọng của việc phát triển một neutral accent with a clear diction: nói để ai cũng hiểu được mình.
      1. Điểm qua một số nguyên tắc quan trọng khi nói tiếng Anh và những yếu tố giúp tạo clear diction.
      2. Giải thích tại sao nên luyện phát âm theo lối nói của người Mỹ
    3. Tổng kết các vấn đề quan trọng khi luyện nói
      1. Diction improvement 
      2. Vocabulary priming
      3. Self-correction (more on this below)
      4. Fluency
      5. Nhấn mạnh quan điểm: học nói không nhất thiết là trong giờ học tại lớp phải cố nói càng nhiều càng tốt
  4. Combined Approach to Learning 
    1. Tóm tắt nguyên tắc đã bàn ở METHODS: tại sao đọc viết nên tập trung vào phần xử lý có ý thức của não, nhưng nghe nói cần đánh vào vùng vô thức
      1. Bắt âm vô thức thực hiện ở NGỌNG khác hẳn về bản chất với phương pháp Tắm ngôn ngữ ở điểm nào?
      2. Học viên (đặc biệt là học viên ONLINE, thường dễ bị phân tán và gián đoạn trong giờ học hơn) cần chú ý đặc biệt điểm gì khi theo bài?
    2. Từ thực tế các lớp học giao tiếp: giáo viên mất rất nhiều công sửa phát âm nhưng hiệu quả không cao và không lâu bền (một thời gian sau học viên tiếp tục mắc lỗi đã được sửa) dẫn tới tầm quan trọng của self-correction.
  5. Wrap-up 
    1. Chiếu sample một số show chính của NGỌNG, giải thích tại sao lớp này tập trung vào một số thể loại show mà TẠP hay THIỂU hầu như không dùng tới.
      1. Giảm processing load (chủ yếu là yêu cầu về từ vựng và schema knowledge), từ đó tăng nguồn lực não dành cho bắt âm
    2. Vấn đề tổ chức lớp, lịch học cụ thể và giao bài tập về nhà.

Sau buổi học

Review nội dung vừa học buổi trước, đọc giải đáp thắc mắc của các bạn cùng lớp trong Q&A thread dành cho session tương ứng trên FB lớp, và thêm vào thắc mắc của bản thân (nếu có)

Class FAQ: https://vuenglish.com/

Comments

Popular posts from this blog

Class FAQ

Lịch đăng ký và khai giảng lớp mới

Syllabus & Lesson plan của THIỂU